Eye Tracking Demo

Fuera de que los post ya están cerrados quería compartir un ejemplo práctico de cómo funciona el eye tracking test, que explica un poco cuales son los centros focales donde los usuarios de las paginas webs van a recorrer, cuales son las "zonas calientes" , a las que se les presta más atención , y a qué partes se deja relegadas en segundo plano; datos fundamentales a la hora de estructurar una página web tratando de maximizar la usabilidad del sitio.  Lamentablemente está en inglés pero se comprende la idea de lo que estamos hablando.

MouseGrid de Dragon Naturally Speaking

MouseGrid de Dragon Naturally Speaking

Teniendo en cuenta que hemos visto la accesibilidad para distintas personas, hoy vemos para las personas que tienen problemas motrices.

Dragon Naturally Speaking es un software de reconocimiento de voz que ya tiene bastantes años. Lo desarrolla una empresa llamada Nuance.

El reconocimiento de voz aún no está a la altura de lo que uno podría esperar... pero ha mejorado mucho bastante hace años. Ya no hace falta entrenar al sistema durante varias horas, aunque sí que necesita un entrenamiento previo de varios minutos.

Dragon es usado por muchas personas con problemas motores o de movilidad para utilizar el ordenador, ya que permite manejar el ordenador simplemente con la voz.

Una opción muy interesante que posee es MouseGrid. La podemos en la página 61 de la guía del usuario de Dragon Naturally Speaking (versión 11).

Esta tecnología permite situar el cursor del ratón en cualquier parte de la pantalla mediante unos comandos de voz.

Para ello se tiene que activar la opción "Dividir pantalla", que dibuja una cuadrícula sobre la pantalla. También se puede decir "Dividir ventana" para situar la cuadrícula sobre la ventana activa.

Al decir un número del 1 al 9 se coloca el cursor en el área numerada. Por ejemplo, en la imagen anterior, para activar la "Papelera de reciclaje", primero habría que decir "4". A continuación, el área de pantalla seleccionada se divide en una cuadrícula más pequeña.

Ahora, para activar la "Papelera de reciclaje" habría que volver a decir "4".

Este proceso se puede repetir tantas veces como haga falta hasta que el cursor del ratón se sitúa sobre un icono, un botón, un enlace u otro objeto similar.

Una vez situado el cursor del ratón, se puede hacer clic, doble clic, botón derecho, arrastrar, etc.

Fuente:http://accesibilidadenlaweb.blogspot.com.ar

TECNOLOGIA PARA DISCAPACITADOS

 

Teclados con sistema braille 

 

Computadores que cuentan al usuario no vidente lo que está en pantalla y escriben lo que dicta su voz, o PCs adaptados para que una persona tetrapléjica pueda navegar sólo con dirigir la mirada hacia el monitor, son algunas de la joyas tecnológicas creadas por empresas y universidades para que personas con distintos tipos de discapacidad no se queden bajo el carro de la informática.
En Chile, según el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad -publicado en enero pasado- hay un 12.9% de discapacitados, lo que equivale a decir que uno de cada ocho individuos vive con dificultades para desenvolverse en la vida diaria, y que tiene problemas para desarrollar actividades tan comunes como leer o enviar un correo electrónico o informarse mediante diarios digitales.
Conscientes del importante papel que adquieren día a día las nuevas tecnologías de información y de la gran cantidad de tareas cotidianas (como trámites, pagos, traspasos bancarios y compras) que se efectúan vía Internet, las empresas del rubro han diseñado sistemas especiales para integrar a los discapacitados a la era digital.
Uno de los últimos modelos presentados por alt64, consultora especializada en Internet Intelligence, es el monitor Eye Track 1750, elaborado por la empresa sueca Tobii Technology. Éste permite escribir o navegar por la red sólo con dirigir la mirada.
“La evolución de la informática ha permitido simplificar los sistemas hasta el punto en que Tobii Technology lanzó al mercado su monitor Eye Track 1750, el que sigue la vista sin necesidad de que el usuario se ponga instrumento alguno en la cabeza”.
De esta forma, la gente con impedimentos físicos- ya sea de nacimiento o provocados por enfermedades, como tetraplejia o esclerosis múltiple- puede manejar el ordenador, incluso si tiene tics nerviosos.
“La Eye Track 1750 se calibra en menos de un minuto y sirve incluso a las personas que usan gafas o lentillas”, afirma Del Muro. En la actualidad, cuesta US $24.400 (casi 14 millones de pesos) aunque se están estudiando tarifas de difusión más económicas para Chile y el resto de los países de América del Sur.

 

Tecnología adaptada

Ya en los cincuenta IBM ideó un dispositivo que conectándose a la máquina de escribir, permitía a las personas con dificultades manuales, tipear ocupando sólo una mano.
En la década siguiente, inventó un mecanismo de reconocimiento de voz del usuario, el antecesor del Via Voice, un software para escribir y editar textos sin necesidad de teclado.
Su última creación es el Web Adaptation Technology (WAT), un software de accesibilidad a la red, orientado a personas con problemas de articulaciones y dificultades bajas o severas de visión (incluyendo la ceguera).
Con este programa, el usuario puede configurar cómo quiere ver, escuchar, y activar los sitios, ya que tiene la facultad de elegir el tamaño de las letras, de las imágenes, de los espacios entre líneas, optar por escuchar lo escrito- a distintas velocidades y en todos los idiomas- poniendo el cursor sobre lo requerido, facilitar el uso del mouse y el teclado, entre otras alternativas.
Además de ser fácil de instalar, el WAT tiene la ventaja de que permite guardar la configuración y activarla desde cualquier computador que tenga el programa, al
El teclado en Braille es un excelente complemento del JAWS, el software más utilizado por invidentes.
Por otro lado, basta con cerrar la sesión para que los usuarios que comparten el computador y no deseen usarlo, puedan acceder a las páginas de Internet tal como han sido subidas a la red.
Pese a que el WAT llegó a Chile a fines del año pasado, no está disponible en el mercado por su alto valor -US$35.000- (casi 20 millones) por lo que se distribuye en forma gratuita a las instituciones que lo soliciten.
Cecilia Anríquez, encargada de Asuntos Corporativos con la Comunidad de IBM, plantea que la empresa está consciente que para dejar en igualdad de condiciones a una persona con una incapacidad física, lo imprescindible es desarrollar tecnología. “Por esa razón, nuestro desafío para el siglo XXI es lograr la accesibilidad a la tecnología para cada miembro de la sociedad”, apunta.

 

Disminuir la brecha

 Para Andrea Zondek, Secretaria Ejecutiva del Fondo Nacional de la Discapacidad (Fonadis) es fundamental el desarrollo de tecnología adaptada a las necesidades de las personas que sufren de impedimentos físicos, porque “es lo que las ayuda efectivamente a compensar su déficit para equiparar las oportunidades con los sujetos que no tienen discapacidad”.
“Fonadis está consciente de esta brecha digital, que margina a parte importante de la población, por lo que ha implementado un programa de becas para alumnos de educación media, en donde se instala en las salas computadores -aulas de recurso tecnológico- para equiparar, entre estos niños y sus pares, la oportunidad de aprender”, indica Zondek.
Pero eso no basta. La Secretaria Ejecutiva de Fonadis, enfatiza que es esencial, tanto en empresas públicas como privadas, la creación e implementación de tecnología que se adapte a las necesidades especiales de los que tienen obstáculos a diario.
En ese sentido, afirma que, es de suma importancia que en el país se desarrollen softwares para discapacitados. El motivo, es que al fabricarlos acá, sus precios serían más asequibles para la mayoría. “Es muy relevante destacar que en Chile también se pueden desarrollar softwares, como, por ejemplo, lo está haciendo la Universidad Arturo Prat de Iquique”.
Conciencia iquiqueña Zondek se refiere al programa Dédalo Cóndor, creado por el Centro Multimedial para Discapacitados (Cemdis) de esa casa de estudios. Dirigido a las personas ciegas, tiene por objeto facilitar la vida a los no videntes, incorporándolos de manera activa al uso de la informática.
Su función es leer la pantalla y decodificar lo escrito en voz, de manera que se pueda escuchar todo lo que está en el computador. Asimismo, tiene la capacidad de traducir en cinco idiomas.
David Contreras, Jefe de Proyectos del Cemdis, indica que las 12 aplicaciones -entre ellas, una planilla electrónica, chat, correo electrónico y calculadora- funcionan en cualquier sistema que opere con Windows.
Dédalo Cóndor no fue desarrollado por completo en el país. La plataforma fue elaborada por una empresa italiana, y únicamente las aplicaciones fueron hechas por los investigadores iquiqueños. Sin embargo, este es un gran avance, porque es el primer software para discapacitados visuales fabricado en Chile.
“A nivel nacional esto no se ha hecho, ni siquiera a nivel latinoamericano. Somos los únicos en el país que estamos desarrollando este tipo de programas”, señala Contreras.
El software será donado por la Universidad Arturo Prat a Fonadis, de modo que este último organismo será el encargado de su distribución, por lo que el precio que se fije dependerá de éste. 

 

 

FUENTE: http://tecnologiaparadiscapacitados.com.ar/

El daltonismo en la web

Un pequeño detalle de usabilidad del que no se salva casi nadie, es la falta de adaptación de los sitios web para personas con daltonismo.

Estas personas tienen la incapacidad de distinguir los diferentes colores del espectro y tienden a ver los colores en una gama limitada. Así es, por ejemplo, como un daltónico ve el logo de google:

La falta de adaptación de los sitios web para personas con daltonismo es habitual y a menos que el diseñador sea daltónico difícilmente pensará en las deficiencias visuales y los problemas que esto conlleva a estos usuarios.
Por eso al diseñar un sitio web hay que tener en cuenta:

• El contraste del fondo y del texto: El contraste es lo mas importante para un daltónico, por eso la mejor opción es utilizar letras negras sobre un fondo blanco. Los fondos azules, verdes y rojos disminuyen la legibilidad. Además, el uso de azules ligeros y grises claros, aumenta el stress óptico en los daltónicos. Contrast Analyser es una estupenda herramienta, que comprueba si el contraste de nuestros sitios se ajusta a las pautas de accesibilidad. Además incorpora una funcionalidad para simular las condiciones visuales del daltonismo.
  
• Links bien diferenciados: Los vínculos no deben depender exclusivamente de un color, o por lo menos que este no sea ni rojo ni verde. Es recomendable marcar los enlaces de alguna forma, como por ejemplo con subrayado, cursiva, negrita ect.
  
• Iconos: A los daltónicos les cuesta discernir los colores, pero las flechas, textos o líneas pueden ayudarles a entender mejor la imagen. Además, es conveniente que los iconos describan acciones y como refuerzo se puede incluir a cada icono una leyenda explicativa en un tooltip (descripción emergente).
  
• Formularios: El mecanismo mas utilizado en los formularios, para indicar que un campo está incompleto y que es obligatorio rellenarlo, es añadir un texto de aviso con letras rojas. A la persona daltónica le puede resultar casi imposible distinguir una letra roja de una negra, le va resultar difícil ver los campos obligatorios. Una buena solución sería incluir alguna forma de identificación o un simple asterisco junto a los campos obligatorios.
  
• Gráficos: Los gráficos que distinguen las distintas líneas de información sólo a través de los colores, son imposibles de interpretar. Una posible solución, sería incorporar una leyenda junto a cada línea. Otra opción es utilizar diferentes formas de trazado para que las personas daltónicas puedan distinguir las líneas.
  

Lo mas importante es asegurarse que los colores no son su único medio de transmitir información importante.

La mayoría de las veces cuando la gente pone las imágenes en la web, el color es del todo irrelevante. Puede ser más agradable, pero el espectador debe entender la imagen a la perfección, incluso con todos los colores eliminados. Sin embargo, si el propósito de colocar la imagen es para comunicar algo acerca de los colores que en ella aparecen, entonces es importante proporcionar alguna otra forma de entender la información. A menudo la forma más adecuada de hacer esto es dar una explicación en el texto mismo.

Existe una herramienta llamada Colorblind Web Page Filter que nos ofrece la posibilidad de navegar por Internet a través de los ojos de un daltónico, permitiéndonos reproducir los colores de las distintas web tal y como los vería cualquier persona con daltonismo.

Fuentes:

http://daltonismogrupo19.blogspot.com.ar/

Círculo de Maquetadores

Usabilidad de los portales para personas mayores

La necesidad del estudio de la usabilidad aplicada a personas mayores

Este sector de población tiende a hacer menos uso de los servicios de la Sociedad de la Información que el resto, aunque suelen disponer de mucho tiempo libre y podrían sacar gran provecho al uso de las tecnologías de la información disponiendo de la adecuada formación y adaptaciones. Además son entusiastas, y cuando superan las barreras iniciales tienden a desarrollar gran interés ante las posibilidades que la red les ofrece.

Todas estas peculiaridades convierten al colectivo de personas mayores en un grupo de población interesante para ser estudiado en relación a cómo acceden y usan Internet.

Algunos ejemplos de problemas concretos con los que suelen encontrarse las personas mayores sin experiencia previa, podrían ser:

·       Las ventanas emergentes (pop ups) les desconciertan, al igual que cualquier elemento que actúe autónomamente. Tienden a culparse y pensar que han hecho algo mal, y tratan de interactuar en la nueva ventana en lugar de hacerlo con la original.

·       Tienden a bloquearse ante una película de introducción en flash de bucle infinito.

·       La barra de scroll les desconcierta. Les cuesta intuir que hay más información en una página que la que se ve en ese momento en la pantalla.

No obstante, pese a todos esos problemas, los mayores se felicitan por cada pequeño avance, y agradecen encontrar lugares en los que les resulta fácil interactuar.

Problemas de las personas mayores en su interacción con el ordenador

Su análisis afecta a cómo deberían diseñarse algunos aspectos del sitio web para tratar de compensar las dificultades en el acceso a la información.

·       Problemas de visión. dificultades al encontrarse con tipos de letra pequeños, poco contraste entre el texto y el fondo de la página, imágenes como fondo en la página, etc.

·       Problemas de psicomotricidad. Les afectará a la hora de manejar el mouse o el teclado. Los diseños que serán difícilmente manejables son: menús desplegables, áreas de hiperenlaces pequeñas, acciones de teclado combinando varias teclas simultáneamente, etc.

·       Problemas de audición. Si se ofrece al usuario algún tipo de información de forma únicamente auditiva se limitará el acceso a ella a las personas con dificultades auditivas.

·       Problemas cognitivos. Algunas personas mayores pueden tener dificultades para entender algunos modelos cognitivos usuales en Internet. Pueden tener impedimentos para desenvolverse con soltura en el entorno informático en general, o tener problemas de memoria y atención. Pueden sufrir pérdidas de atención, pues tienen cierta tendencia a distraerse fácilmente.

Evaluación de usabilidad en páginas de personas mayores

La técnica del test de usuarios aplicado a usuarios mayores es una de las principales herramientas para detectar fallos de diseño. Otra técnica importante es la evaluación heurística, que se realiza mediante una revisión de experto a partir de una lista previa de cuestiones a revisar, cuya principal misión es detectar errores básicos de diseño.

Existen estudios que optaron por un modelo que se dividen en cuatro apartados:

·       Legibilidad: Emplear tipos de letra sans serif; tamaño de tipo de 12 a 14 pt; letra con grosor medio o negrita; usar mayúsculas/minúsculas; espaciado doble; alineación izquierda del texto; no juntar los colores amarillo, verde y azul (que sea legible en blanco y negro); fondo de página luminoso con primer plano oscuro o viceversa.

·       Presentación de la información: Emplear lenguaje positivo, claro, familiar; usar voz activa; lenguaje simple, ofrecer glosario de términos técnicos; crear secciones y ofrecer organización estándar, usar bloques de contenido cortos.

·       Otros medios: Se deben utilizar solo imágenes relevantes para el texto; hay que disponer las animaciones y videos en pequeños fragmentos; ofrecer alternativas textuales para todos los media.

·       Navegación: La organización de contenidos ha de ser simple y ordenada paso a paso cuando sea posible; usar un diseño consistente en todo el sitio; añadir texto a los iconos y clickear en botones grandes; precaución con los menús desplegables; el scroll ha de ser automático y de ser manual poseerá un icono específico; ofrecer botones "atrás" y "adelante"; incluir mapas del sitio; usar iconos con texto como hiperenlaces; brindar información de contacto y ayuda.

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/usabilidad_mayores.htm

"La web está absolutamente amenazada" de Mitchell Baker, de Fundación Mozilla

La web acaba de cumplir 25 años, pero los defensores y artífices de esta tecnología siguen en constante lucha para mantenerla abierta, actualizada, libre y accesible en un mundo cambiante y móvil.

"La web está absolutamente amenazada", ha explicado en una entrevista con Efe la responsable de la Fundación Mozilla, Mitchell Baker, quien asegura que el objetivo de esta organización sin ánimo de lucro es crear un "software" libre.

Son dos las amenazas principales que se ciernen sobre ella el intento de control de los gobiernos sobre internet, una "poderosa" herramienta de comunicación, y el avance sin tregua de la tecnología que puede dejar a la web obsoleta o desactualizada.

"Cada vez hay más y más gobiernos regulando o tratando de controlar o gestionar la web, y eso puede tener consecuencias muy importantes", ha sostenido.

"Intentamos dotar de apertura a la tecnología. Si la tecnología no te la ofrece por defecto, la política no te la va a brindar", ha apuntado.

La contribución de los desarrolladores al proyecto de Mozilla es voluntaria: no exigen licencias, sino que comparten el código para avanzar con el resto de la comunidad.

En los últimos años, según Baker, las aplicaciones han impactado de forma radical en la web. A su juicio, para funciones muy concretas las "apps" son más fáciles de usar que la web, pero ha criticado que sean entornos cerrados que no se intercomuniquen como hacen las páginas web.

"Los primeros fabricantes de teléfonos no estaban interesados en la web y no tenían ninguna razón para hacerla apta para estos dispositivos".

Es por ello que la Fundación Mozilla ha puesto en marcha el proyecto de Firefox OS, un sistema operativo abierto basado en tecnologías web universales (HTML5, javascript y CSS3), una "alternativa" a Android de Google y iOS de Apple.

Baker ha afirmado que el HTML5 ya está preparado para sacarle el máximo partido a los terminales móviles, salvo para algunos detalles de juegos y gráficos potentes.

Baker ha destacado que los internautas no suelen saber lo que implica la apertura en la tecnología, pero está convencida de que al ofrecerles buenos productos hechos con código abierto pueden empezar a apreciar su valor.

"Si vives en un sistema abierto y te mueves a uno cerrado, empiezas a ser consciente de que no puedes hacer todo lo que quieras con la tecnología", ha señalado.

Fuente: canarias7.es

USABILIDAD EN PÁGINAS WEB PARA NIÑOS

La Web forma hoy parte de la vida de los niños provocándoles un gusto e interés especial cada vez mayor.

¿Por qué entonces no aprovechar esta tendencia para favorecer la lectura, la alfabetización informacional, el entretenimiento creativo y el apoyo a las actividades áulicas?

¿Por qué no utilizar la Web como un puente hacia la biblioteca en vez de percibirla como una amenaza, o cuanto menos una mera distracción, que aparta al niño de nuestro regazo?

La planificación de un sitio web comienza con un estudio de usuarios con usuarios tratando de medir su interacción en la Web, sus motivos de acceso, preferencias, habilidades y dificultades, o sea sus experiencias de usuario.

Existen algunos estudios sobre la interacción de los niños y adolescentes en la Web que se podrían utilizar como orientadores, no como sustitutos, para el diseño del sitio web de la biblioteca de enseñanza, ya que cada comunidad de usuarios es única y responde a sus contextos, pero a nivel general podríamos decir que:

Los niños suelen preferir:

• Sitios de entretenimiento antes que los de mera comunicación entre pares.
• Páginas que se descarguen rápido (tienen menos paciencia de los adultos).
• Animaciones y sonidos (los más pequeños suelen recorrer la página con el ratón sólo para accionar los movimientos o sonidos que se produce al clickear sobre algún ícono o botón).
• Imágenes simples, planas y coloridas.
• Navegar linealmente si les establece un orden (de lo contrario, si son pequeños, suelen “perderse”).

Los niños no suelen utilizar por disgusto o desconocimiento:

• Los botones o enlaces para volver.
• La barra de scroll.
• Los bloques de texto largos y densos.
• El texto en fuentes pequeñas o con poco contraste.
• Los bloques de información complementaria situados fueras de las regiones más visibles (suelen ignorar el texto de las columnas laterales, por ejemplo).
• Botón de aumento del tamaño de la letra.

Al momento de diseñar un sitio infantil se recomienda:

• Aplicar diseño líquido para posibilitar el acceso por dispositivos móviles.
• Optimizar el sitio para rápida descarga y visualización en navegadores de versiones anteriores (tener en cuenta que muchas veces los niños utilizan las computadoras que sus padres les dan cuando adquieren equipos nuevos).
• Distribuir el contenido por secciones, bien delimitadas, según niveles de edad.
• Utilizar metáforas visuales que orienten en la navegación dentro del sitio.
• Colocar el texto en bloques cortos y bien demarcados.
• Aplicar buen contraste entre texto y fondo.
• Publicar el texto en tamaño grande (superior a 12).
• Si los niños destinatarios están cercanos a la adolescencia, brindar varias posibilidades de navegación y acceso al contenido.

El tema es amplio y posibilita renovaciones en la medida de los resultados que se obtengan de la observación y estudios periódicos de la interacción de los niños con el sitio. 

Les dejo a continuación un ejemplo de un video educativo sobre seguridad en Internet, a través de animaciones, colores y dibujos que atraen a los niños y que contribuyen con las enseñanzas de padres y docentes.

Fuente: Hassan Montero, J. (2004). Diseño web orientado a niños. [en línea]. Disponible en <http://www.nosolousabilidad.com/articulos/diseno_orientado_ninos.htm>
Video: www.pantallasamigas.net

Adios al CPU: Se desploman las ventas de las PC

Los analistas auguran que caerán un 7,8% este año. Para acceder a Internet, crecen los dispositivos móviles y más livianos como las tablets y los smarthphones.

La consultora internacional IDC asegura que hay una notable caída en la venta de computadoras de escritorio y esta tendencia se acentuará proximamente. En ese sentido indicaron que, la asombrosa performance de las tablets en el primer trimestre en detrimento de las PC, indican que la caída puede llegar al 7,8%.

Inversamente, se modificaron las perspectivas de ventas de las tablets, que en un principio se habían calculado en más de 190 millones de unidades, y según el informe de IDC superarán los 229 millones de aparatos vendidos durante el año. También es interesante observar el desempeño de las portátiles.

Los grandes fabricantes de netbooks anunciaron que discontinuarán la fabricación de ese producto ya que su mejor argumento, su liviandad, ha sido ampliamente superada por el peso insignificante de las tablets. Y, por otro lado, los usuarios que demandan alta capacidad de procesamiento y portabilidad, siguen eligiendo la notebook.

De esta manera, es esperable que, en breve, la PC –que durante tres décadas reinó en el mundo de las computadoras– se vaya convirtiendo en un aparato no raro, pero sí claramente minoritario. Hasta el momento, la tendencia creciente de conexión a Internet pasaba exclusivamente por este dispositivo, pero el cambio en los hábitos de uso impulsado por los Smartphone primero, y luego por las tablets, firmó la sentencia.

Según el informe, los usuarios no habrían abandonado el uso de las computadoras de escritorio, pero las emplearían sólo cuando se necesitara un medio más robusto. Otro factor que influyó en este sentido es el crecimiento de la oferta de dispositivos de bajo costo basados en el sistema operativo gratuito Android. Por su influencia, se estima que el precio de las tablets se reducirá en un 10,8% ciento.

"Lo que comenzó como un signo de los tiempos de dificultad económica se ha desplazado rápidamente a un cambio en el paradigma de la computación mundial, con el dispositivo móvil como principal beneficiado", dijo Ryan Reith, gerente del Programa de Movilidad de IDC. "Las tablets van a superar a las portátiles en 2013 y van a ser los equipos más vendidos en 2015, lo que marca un cambio significativo en las actitudes de los consumidores acerca de los dispositivos y las aplicaciones", dijo.

Fuente: Tiempo Argentino

NOVEDADES!

Comparto tres notas del día de hoy en LA VOZ que nos ayudan a mantenernos informados de distintos avances tecnológicos.

Un nuevo Samsung  Samsung S4 Mini 

Un nuevo iPod de Apple iPod Touch de 5ta generación


Estar al día con los nuevos dispositívos móviles permite ir adaptando aplicaciones y pagínas web, para que sean accesibles a través de los mismo.

Actualización de Window vuelve boton inicio con windows 8.1

La empresa mejorará  la usabilidad de su reciente versión frente a la preocupación del usuario promedio que se encontraba con la falta de un botón de inicio. Suma a demás nuevas modificaciones para mejorar continuamente.


Eugenia Fernandez

La usabilidad como salto cualitativo en el diseño digital lúdico-educativo

¿Cuáles son las claves a tener en cuenta para diseñar productos lúdico-educativos para uso en computadora, cómo identificar las necesidades comunicativas de los medios digitales?

Lo lúdico-educativo es una categoría compleja. Cuando llegan los proyectos, lo importante a tener en cuenta es: desde el principio, valorar como rubro la creación de grupos de pruebas o, en el peor de los casos, de beta-testers. El público infantil-juvenil muta muy rápido. Y un diseñador-editor debe estar atento a los guiños puntuales.

Para lograrlo es vital contar con un cimiento sólido, una apuesta que bien puede ser una corriente educativa. Además, es útil llevar bitácoras y recibir los errores como páginas para revisar una y otra vez.

Dentro de la computación/digital como medio, plataforma y lenguaje, ¿cuáles son las innovaciones que marcan un salto cualitativo en el diseño lúdico?

La usabilidad es ese salto. Para un niño el marcar varias veces el botón de un ascensor es un juego; para un adulto, ese botón representa la somera ilusión de que, eventualmente, el ascensor llegará más rápido. Mientras los diseñadores sigan atados a botones que simulan y no comunican, a interfaces que enredan y no invitan, lo lúdico se verá siempre atajado por un ancla: la traducción de una idea a un medio desconocido.

¿Y respecto a lo lúdico educativo?

Educar es una palabra que debe estar matizada por otras instancias del saber. El alcance cambia si hay un facilitador que reconoce bondades en la herramienta. Esto se va a tornar cada vez más dificultoso si no se incentiva a cultivar la curiosidad.

Juegos y narraciones, el valor estético de la mayoría es misérrimo y no sólo por cuestiones comerciales. ¿Cuál es su lectura de este fenómeno?

Lo justo es darle el lugar (que puede ser un no-lugar) a la actividad que se escoja, y en esa medida darle una oportunidad (ni siquiera un valor). Los usuarios del parque sienten algo. Los usuarios de la pantalla sienten otro algo. Cuando ambos se encuentran no importa lo estético, ni siquiera lo narrativo; ya el control pasó a otra instancia: la imaginación del usuario. 

La diferencia básica entre narraciones y juegos son las reglas en estos últimos, su carácter algorítmico. ¿Esa diferencia tiene alcances cognitivos?

Si se ha involucrado con juegos que inviten a un pensamiento algorítmico el futuro que nos espera es alentador. No son muchos los juegos que invitan a eso. En general los juegos son sólo valores agregados. 
El juego, en pantalla o no, puede ser intervenido, pero si el juego se convierte en una burbuja más (además del colegio) para aislar al que se forma, no habrá referentes suficientes.



Fuente: Entrevista a Juan Daza Arévalo, profesional en Comunicación y Televisión Educativa. http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=115840&referente=docentes

Usabilidad y Diseño

El mercado cada vez se muestra más y más exigente y esto obliga a crear soluciones cada vez más usables e innovadoras. Estas características se antojan como algo inherente cuando hablamos de soluciones tecnológicas, pero algo que debería ir de la mano, en algunas ocasiones se asemeja más a una relación parasitaria, ya que para que se vea beneficiada una de las dos características, la otra debe resultar bastante mermada.

El hombre es un animal de costumbres y normalmente cuando entra en contacto con una aplicación web lo primero que hace es examinar dicha aplicación para buscar los elementos que le resultan más familiares. Es muy importante tener en cuenta este comportamiento, puesto que si al usuario no le resultan familiares los diálogos, disposición de elementos, iconos, etc.. Es muy probable que se sienta desconcertado, inseguro y la certeza de conseguir su objetivo disminuya considerablemente.

Para evitar esto e incluso retroalimentarnos de ello es importante tener en cuenta que:

• Toda nueva idea que rompe con los estándares preconcebidos y esto es un desafío para los usuarios, por tanto es importante que el usuario vea rápidamente su utilidad y sus ventajas.
• No hay que abusar de la innovación. Si introducimos muchas ideas revolucionarias lo único que vamos a conseguir es desconcertar al usuario. Es mejor introducir una única idea para que la curva de aprendizaje sea mucho menor y no romper totalmente con la usabilidad.
• Es importante obtener feedback de nuestras innovaciones y poder valorar el impacto que ha tenido en el usuario. Por tanto es necesario que el diseño que haya alrededor de nuestra nueva idea sea lo más usable posible. De esta manera podremos valorar cualquier mínima incidencia y asociarla fácilmente con nuestro elemento innovador.
• Involucrar activamente al usuario en el proceso de diseño, puesto que de esta manera es más fácil acertar con las soluciones pese a que tengan una gran carga de innovación y a la vez se reduce el proceso de aprendizaje.

Si los desarrolladores web quieren evitar los soluciones complicadas que a sus ojos son las mejores pero sin embargo no logra transmitir ningún interés, deben evitar nuevas ideas.  Pero tan malo es una solución complicada como una solución apática.

Fuente: http://blog.optimyth.com

Android vs BlackBerry

Androide 
Desde el aspecto de Android que parece ser el nuevo chico de la cuadra. Presentado por el modo en que Google en 2007, Android ha crecido enormemente en poco tiempo. Aquí está una lista de por qué Android es tan grande, y no tan grandes-.

Pros Android 
Open Source. Lo que hace Android brillan sobre el resto de la multitud es su fuente está abierta. Esto atrae a muchos programadores y desarrolladores de todos los ámbitos de la vida, ya que Google distribuye libremente su código fuente para el kernel de Linux y el código de otra licencia pública para cualquier persona que quiera contribuir al desarrollo del software. En resumen, los programadores y desarrolladores por igual puede sacar sus propias versiones de Android hecho a medida lo que les plazca. 
Aplicaciones. Hay una aplicación para casi cualquier situación, y desde su creación, Android se centra principalmente en mejorar la experiencia del usuario con el uso de las aplicaciones. Con cientos de miles de aplicaciones en el Android Market, los usuarios se verán abrumados por camiones de carga de aplicaciones que se integran fácilmente con el sistema operativo Android para atender a sus necesidades. 
Hardware. En términos de hardware, Android, con mucho, tiene las opciones más numerosas de los smartphones hasta la fecha. Fabricantes de teléfonos móviles como Sony Ericsson, Samsung, HTC y Motorola ofrecen a los clientes una gran variedad de opciones de teléfonos inteligentes para elegir. Android es lo suficientemente flexible como para funcionar en casi todos los teléfonos inteligentes, siempre y cuando coincida con los requisitos mínimos. 
Software. Cuando se trata de software, Android puede ejecutar múltiples aplicaciones al mismo tiempo, ya que tiene espacio de intercambio de gestión-un lujo que no todos los dispositivos móviles de apoyo debido a limitaciones de hardware. También se ha construido en forma nativa ActiveSync, que le permite sincronizar fácilmente los contactos, correo electrónico e información personal una vez que el dispositivo está sincronizado con un ordenador de sobremesa. BlackBerry en el otro lado requiere alguna instalación de software y un servidor. 

Android Contras 
Duración de la batería mala. La mayoría de los dispositivos Android experimentar la vida pobre de la batería y este es uno de los principales problemas que Google y fabricantes de teléfonos móviles Android aún están tratando. Un típico teléfono inteligente Android se extingue dentro de un día de uso normal en comparación con el diseño corporativo de BlackBerry que pudiera manejar, incluso después de un uso intensivo de un día. 
Crapware. El Android Market pueden tener una amplia gama de aplicaciones gratuitas para descargar, pero muchos de ellos son bloatware (es decir, aplicaciones inútiles) como Google no aplicaciones de pantalla antes de entrar en línea. Usted tiene que pasar por un montón de aplicaciones mal diseñadas antes de encontrar uno decente que coincida con sus criterios. 
Limitaciones de hardware. Dado que Android se ejecuta en casi la mayoría de los teléfonos inteligentes, no hay gran posibilidad de que el teléfono no puede vivir hasta su potencial. Algunos teléfonos se limitan a su hardware, Android puede retrasarse y hacer que el teléfono para congelar y reiniciar sí mismo para liberar memoria adicional. 

BlackBerry 
El BlackBerry veterano ha visto su parte justa de los altibajos en el mercado. Orientado hacia el mundo empresarial, BlackBerry ha adaptado las estrategias de nuevos anuncios de sus rivales cercanos, como el Android de Google. Aquí está una lista de lo que hace una opción perfecta de BlackBerry y no tan perfecto entre los profesionales corporativos. 

BlackBerry Pros 
Presione tecnología de correo electrónico. orgullosos propietarios de los dispositivos BlackBerry están siempre al día en lo que respecta a la mensajería. BlackBerry se integra fácilmente impulsar la tecnología de correo electrónico en una brisa, que le permite recibir al instante los mensajes tan pronto como empiezan a aparecer en tu bandeja de entrada. Con el servicio de push e-mail de BlackBerry, podrá enviar y recibir mensajes en apenas una cuestión de segundos. 
Hardware. teclado elegante BlackBerry sigue siendo la opción número uno para muchos de sus clientes. El teclado QWERTY permite escribir más rápido elegancia y precisión que no se encuentra normalmente en muchos de sus competidores. BlackBerry también es conocido por ser resistente y atractiva, por lo que es durable y resistente a muchas formas de "abuso". 
Gestión de Datos. La sangre que hace que los teléfonos BlackBerry una opción estable para muchos funcionarios de las empresas sería su manejo de la compresión de datos. Teléfonos BlackBerry son lo suficientemente capaces de comprimir los datos hasta la mitad del tamaño, que le ahorra el costo de ancho de banda caro. 
Duración de la batería. Entre otros competidores, BlackBerry, aparentemente tiene la mejor gestión de la batería proporciona el consumo de los usuarios de energía óptima en tan sólo una sola carga completa. 

BlackBerry Contras 
Aplicaciones. RIM ha logrado seguir los pasos de Apple con la introducción de su propio BlackBerry App World. Con mucho bombo, la tienda de aplicaciones carecían de buena cantidad de aplicaciones y no pudo atraer a los desarrolladores con su pobre interfaz que conduce a su desaparición. 
Navegador Web lenta. A diferencia de su competidor, BlackBerry tiene el tiempo de respuesta más lenta a la hora de navegar por Internet. A pesar de BlackBerry características de compresión de datos, todavía no se puede mantener el ritmo en la carga de recursos de la Web, como fondos de pantalla e imágenes. 
Orientada a los negocios. El logro de su éxito al cerrar la brecha con el mundo empresarial, BlackBerry no se dio cuenta de lo importante que el usuario medio puede ser. BlackBerry se ha considerado como una herramienta corporativa en lugar de un dispositivo de media de la persona común. 

Su elección 
A pesar de las limitaciones de ambas plataformas móviles, Android y BlackBerry son los sistemas operativos sigue siendo sólido y extremadamente cómodo. La experiencia del usuario en cualquier plataforma pueden ser diferentes en muchas maneras, pero los dos más o menos ofrecen funcionalidades similares. Mientras que Android tiene un atractivo más amplio, sobre todo de BlackBerry tiene sus encantos a los usuarios corporativos y profesionales de negocios. La lealtad de la plataforma y los sentimientos personales a un lado, los dos sistemas operativos tienen mucho que ofrecer a aquellos que opten por ellos. 

Fuente: http://www.taringa.net/posts/noticias/14185243/Android-vs-blackberry.html

El proyecto Elcano

El objetivo principal del proyecto Elcano es diseñar y desarrollar una infraestructura de asistencia a la navegación en grandes entornos públicos (aeropuertos, bibliotecas, edificios gubernamentales, etc.). Esta infraestructura permitirá a personas con algún tipo de discapacidad optimizar y reducir sus movimientos en dichos espacios para llevar a cabo las tareas asociadas a los mismos.

El sistema se divide en tres partes (ver figura):

• Servicio de información del entorno inteligente: Este sistema de información contendrá toda la información relativa al entorno que sea susceptible de interesar a personas discapacitadas en el desempeño de las tareas del mismo.
• Sistema de posicionamiento multimodal: Este sistema de posicionamiento pretende integrar tecnologías de posicionamiento (RFID, redes de sensores, celdas wifi, etc.) de forma que se obtenga una sinergia de dichas tecnologías en un sistema GIS (Geographical Information System) común. El sistema se estructurará en diferentes capas que proporcionarán la mayor cantidad de información posible acerca del usuario y, en función de los sistemas disponibles, se incluirán parámetros como identificación del usuario, orientación del mismo (dirección en la que está mirando), etc.
• Dispositivo personal de navegación de la persona discapacitada. De diseño modular permitirá interpretar la información recogida del entorno de forma apropiada a la discapacidad del individuo (e.g: auditiva para invidentes, visual para personas con discapacidad auditiva, mapas que tienen en cuenta las barreras arquitectónicas si tienen una discapacidad física, etc.). En principio podríamos utilizar dispositivos tipo PDA o móviles para este dispositivo, no obstante, se explorará el uso de dispositivos avanzados como, por ejemplo, visualizadores con capacidad 3D (con soporte de OpenGL|ES).

El prototipo funcional se desarrollará sobre una plataforma distribuida orientada a objetos (tipo CORBA o ICE de ZeroC) que nos permitirá ofrecer una serie de características como son transparencia de acceso, multiplataforma, independencia del lenguaje de implementación, etc.

Fuente: http://catedraindra.uclm.es/elcano 

Catorce herramientas de alta tecnología que mejoran la informática para personas con discapacidad.

En el siguiente enlace: 14 tech tools that enhance computing for the disabled se presentan varios productos y tecnologías de apoyo para las personas con discapacidad.

Hay herramientas muy interesantes: mouse que son controlados sin las manos, con los pies o con movimientos de la cabeza; teclados manejados por luz con un puntero láser y sistemas que permiten amplificar y transmitir los pequeños impulsos eléctricos enviados desde el cerebro hasta el músculo, son algunos de los mas sorprendentes.

Los invito a conocer las opciones que existen para mejorar la accesibilidad a la web.
En estos días, el uso de la computadora y ser una parte integral del mundo de los negocios no es sólo para las personas sin discapacidad, sino para todos.



Eugenia Fernandez

2 de cada 3 usuarios no finaliza sus compras a través del móvil

Preocupación sobre la seguridad y una pobre experiencia del usuario llevan a 2 de cada 3 a no cerrar una compra móvil.

Aproximadamente cerca de 7 de cada 10 propietarios de Smartphone y tabletas han intentado hacer alguna compra utilizando sus dispositivos, lo que viene a indicar un alto grado de confort y entusiasmo con el comercio móvil, de acuerdo con un nuevo estudio comisionado por Jumio y realizado por Harris Interactive.

Sin embargo, dos tercios de los integrantes de este grupo reconocen haber abandonado una compra debido a problemas en el checkout. En general, los participantes en la encuentra respondieron que no se sentían cómodos introduciendo la información de su tarjeta de crédito (51%), mientras que otros achacaban problemas con un proceso de check out que les parecía muy largo (47%) o incómodo en su dispositivo (41%)

Un estudio parecido en 2011 ya alertaba de estos problemas con la seguridad y la usabilidad como los principales frenos al m-commerce.

Móvil no es el único canal que sufre de las preocupaciones de los consumidores con la usabilidad. Según un reciente estudio de Redwood Software, el 49% de los americanos que participaron (junto con el 66% de en el Reino Unido), reconocieron haber desistido de seguir con la compra online porque le proceso les parecía muy largo. Similares proporciones (48% en los EE.UU. y 61% en el Reino Unido) habían desistido de realizar una compra porque el proceso les parecía muy complejo.

Entre los propietarios de samrtphones y de tabletas que participaron en la encuesta de Jumio, los hombres habían intentado casi en un 20% más que las mujeres hacer una compra utilizando sus dispositivos (74% frente a 62%).

El 86% de los hombres de entre 18 y 34 años afirmaron que habían intentado hacer una compra con sus dispositivos.

Las preocupaciones sobre la seguridad  se dan más entre las mujeres (56%) que entre los hombres (47%). Las personas mayores de 55 años fueron también un 62% más que el grupo de edad entre los 18 y 34 años, las que reconocieron tener más reparos a la hora de introducir la información sobre la tarjeta de crédito (62% frente a 45%).

Fuente: www.puromarketing.com, día 10-05-2013